【陈玉梅名师工作室】栖霞区“陈玉梅工作室”与六合区“邓超名师工作室”开展联合教研活动

2021年10月14日下午，栖霞区“陈玉梅工作室”与六合区“邓超名师工作室”在北京东路小学棠城分校开展了以“关注关键能力，经历‘学’的过程”为主题的联合教研活动。参加本次活动的有特级教师陈今晨、原南京市教师发展学院培训科金春平老师、六合区教研员张家萍老师、栖霞区实验小学“陈玉梅工作室”成员代表、六合区“邓超名师工作室”成员及北小棠城分校数学教师。

栖霞区实验小学马小洁老师执教四年级《解决问题的策略》。马老师通过自主整理条件和分析数量关系这两次小组活动帮助学生理解分类整理的必要性，体会从条件和从问题出发解决问题的共同点，学会解决问题的策略，经历“学”的过程，达到独立分析问题、解决问题的目标。

六合区北小棠城分校的王曼莹老师执教五年级《解决问题的策略》。王老师从学生的已有知识经验出发，让学生自己去探究，利用生生评价，比较列表、画图、列举等方法的共同点，发现一一列举的好处：不重复，不遗漏。

“陈玉梅工作室”领衔人栖霞区实验小学陈玉梅书记作了《让同学真正同“学”》主题讲座。陈书记从“同学”的含义、假同“学”的原因和真正落实同“学”三个部分阐述学生活动的重要性，提出要在有效活动中一同学习、在合作中协同学习、在分享中互相学习。

金春平老师和陈特对两位老师的课作了精彩的点评。金老师赞许马老师的课堂紧凑、高效，自主探索、深度体验”，让学生在自主整理中体验列表整理的简洁与清晰。

陈特对王老师的课表示了肯定，在教学中落实了研究主题，中心突出，比较交流，抓住关键，收放自如，评价到位。

“邓超名师工作室主持人”北京东路棠城分校校长邓超对活动做了总结发言。

撰稿：韦  笑

摄影：胡  莹

编辑：尹海莲

审核：陈玉梅