【至善实小】 栖霞区实验小学语文组校本主题教研活动（五）

2022年12月12日下午，栖霞区实验小学语文学科高年段校本主题教研活动在四楼报告厅顺利开展。本次的教研活动主题为“精研作业设计，助力减负提质”，钟莉校长和毛文娟主任带领高年级语文老师参加了此次活动。

高航老师为大家进行了《只有一个地球》第二课时的课例展示。本节课教学目标清晰，充分落实“抓住关键词，把握文章主要观点”的单元要素，抓住课后两个习题来设计学习任务群。高老师巧用学习单、合作交流、对比阅读等方法，向老师们展示了把握文章主要观点的有效途径。

课后，徐梦琳老师做了“精研作业设计，助力减负提质”的主题讲座。徐老师结合课程标准、教材内容、试上研讨，分享了如何在“双减”和“五项管理”的政策背景下，探索提高教师作业设计能力途径，切实减轻学生作业负担，实现优质作业资源共建共享，促进学生健康成长和全面发展的目标。

最后，参会教师们围绕课例和讲座进行讨论，分享收获。五年级组的朱丽娥老师对高航老师的展示课给予了充分的肯定，认为高老师设计的作业单，既切合了单元要素，又结合了课后习题。毛文娟主任提出进一步的教学思考和要求：一是精准课堂提问，给学生提供学习的“支架”，让学生的学习更有抓手；二是扎实落实课后习题，将其作为一个语言教学点，在师生互动中引导学生深入思考、练习和交流。钟莉校长表达了一点期许：希望老师们能紧扣课程标准，多反思、多展示，积极探索科学的作业设计和教学模式，激发学生学习的主动性，培养学生的创新和自主学习能力。

经过此次校本教研，高语组的老师们认识到，科学的语文作业设计，能为提高学生语文素养夯实基础。设计作业时要秉承“重质量、控制数量、形式灵活”的理念，围绕语文素养的“知识训练点”和“能力训练点”来设计学习任务群，做到精教、精练，使作业在“会”“能”“创”的三个层级展开，确保各层次的同学能“吃得了，吃得饱，吃得好”。

                                     撰稿：徐梦琳

                                     摄影：张小芳

                                     一审：徐梦琳

二审：毛文娟

                                     三审：钟小莉