【至善实小】校级领导带头研究语文学与教方式的变革 ——“探究教学方式，构建真善课堂”系列活动（三）

                     

                       

                      

【至善实小】校级领导带头研究语文学与教方式的变革

——“探究教学方式，构建真善课堂”系列活动（三）

          

   4月15日上午，栖霞区实验小学校级领导带头研究语文学与教方式的变革。巫新秋名师工作室全体成员、学校高年段全体语文老师参加了本次活动。

活动伊始，巫新秋副校长执教《表里的生物》第一课时。她紧扣单元要素，以课后习题一为抓手，瞄准学生准确讲述这一语言训练点，巧妙采用了自主探究、小组探究，词串勾连、搭建支架等多种教学策略实施教学。课堂整体版块清晰，学生发言积极踊跃。

夏春美校长执教《表里的生物》的第二课时，用复习导入的方式，引导学生快速从总结作者的观点过渡到表达自己的观点来完成书后习题二，落实单元阅读训练要素。课堂上，夏老师针对学生的发言先扶后放，最后联系学生的生活实际将课堂交给学生，课堂精彩纷呈。

课后的评课环节中，两位执教老师深入浅出地解说了两节课的设计意图，并带领大家进一步解读了单元教材。夏勇、廖加兴两位校长高度评价两节课是有抓手、有难点、有突破点的样板课。三个校区的六年级老师代表也积极研讨，表达收获颇丰。最后，巫特对本次活动作总结：超前的同课联构校本研究，能带着老师们研读教材，带给老师们实在的收获，让老师们对我们的校本研讨充满期待。

本次教研活动在师生的共同成长中圆满落下帷幕。

                                               撰稿：朱礼洋

                                               拍照：张静、潘悦

                                               编辑：任敏

                                               审核：巫新秋