【至善实小】主题语境下文本阅读中提升学生英语思维能力 ——栖霞区实验小学尧辰路校区英语组开展校本主题教研活动

2020年12月17日，栖霞区实验小学尧辰路校区英语组围绕“主题语境下文本阅读中提升学生英语思维能力的研究”开展了校本主题教研活动。

活动主要分两个流程。首先，张玥老师执教3A U8 Happy New Year！ Story time。在教学中，张老师以“新年”为主题语境，首先利用歌曲Happy New Year！引出新年，接着引出新年的happy之处——送礼物，以此进入课文学习，并运用多种形式指导学生完成阅读，学生在此学习过程中不断拓宽思路，深度理解文本，并在拓展环节有效运用所学进行语言的综合运用。之后，学生观看有关世界各地人们如何庆祝新年的视频，并深度思考庆祝新年的意义，学生在自主思考与交流的过程中，更加深入地感受了新年祈福、珍惜时光和团聚的文化意义。张玥老师还运用教学板书逐步生成一张“新年礼物盒”，把词句放在“礼物盒”的里面，新年祝福语和新年的意义是“礼物包装”，独具匠心的板书设计，进一步加深了学生对新年的深度理解。

接着，老师们就该课例展开研讨。大家认为这节课，不仅重视指导学生对文本内容的探究性学习，更加注重培养学生对主题语境的深度理解、文化体验与情感表达，充分体现了“主题语境下文本阅读中提升学生英语思维能力”的理念，为今后日常教学实践提供了参考。

撰稿：黎琳

拍照：黄艺佳

编辑：仲晓庆

审核：颜露露