【巫新秋名师工作室】2020学年度之六：举行论文写作培训

为帮助教师寻找教育写作方向，提高教育论文撰写水平，达成职称评定目标，掌握期刊投稿要求，11月17日下午，巫新秋特级教师邀请到陈今晨特级教师给工作室老师作“教师教育写作漫谈”论文写作专题培训。

陈特从教育论文写作的意义、选题、写法三个方面入手给老师们进行讲解。讲座一开始就明确了教师教育写作的性质、目的、构成及作用。随后讲解了从教材、教法、教学活动、课题研究等教育点滴中选题的方法，并结合三篇具体的论文分享了寻找教育论文写作研究方向和突破口的方法。随后，陈特介绍了实践感悟式、问题纠偏式、读写联想式、课题引领式、对比分析式、行为上位式等多种促进写作的方法。他还从期刊编审视角，强调了学术论文的写作规范、与编辑沟通修改的重要性等。他强调，“名师是写出来”，教师不要有畏难情绪，要认真对待，积极思考，坚持写作。

培训之前，工作室主持人与青年教师沟通，了解他们写作的状况。巫特表示，缺少实践经历没有想法，也就缺少写作的素材，完全可以理解。但是，我们要有写作的意识，因为教育写作是教师专业发展的终南捷径。与会教师纷纷表示，这样的讲座对教师如何进行教育研究、撰写教育论文有很大帮助，助推了教师，特别是青年教师的专业成长。

撰稿：陈 晨

拍照：尹海莲

编辑：陈 晨

审核：巫新秋